Masowa turystyka przyczynia się do coraz większej degradacji środowiska.
A gdyby tak wyposażyć każdego turystę w osobistego, wirtualnego przewodnika, który pokaże nam piękno przyrody i powie, jak o nią dbać?

Wiedza o ekosystemach i roli bioróżnorodności to klucz do zmiany postaw. Mając tego świadomość stworzyliśmy projekt pierwszej w Polsce aplikacji, której zadaniem będzie wzbudzanie proekologicznych zachowań.

Jak to działa?

Presja rosnącej turystyki prowadzi do destrukcji ekosystemów m.in. przez płoszenie zwierząt (hałas), degradację flory i fauny (zanieczyszczenie środowiska), zaburzenia stosunków troficznych w wodach jezior, co w efekcie powoduje zubożenie i pogorszenie jakości zasobów naturalnych. 

Wszystko to jest wynikiem niskiej świadomości ekologicznej zarówno rdzennych mieszkańców Krainy Wielkich Jezior Mazurskich, jak i turystów, którzy ją odwiedzają.  

Możemy to zmienić. I zmieniamy

Wspólnie z zespołem naukowców i  ekspertów IT stworzyliśmy narzędzie, które dzięki swej funkcjonalności ułatwia turystom poznanie Krainy Wielkich Jezior Mazurskich. Jednocześnie przez obrazy, historie snute przez docenianą lektorkę, elementy grywalizacji i możliwości, jakie niesie ze sobą rzeczywistość rozszerzona- ekoaplikacja buduje świadomą, uważną społeczność zaangażowaną w ochronę środowiska.  a stanowić będzie zupełnie nową jakość.

Pobierz aplikację

Wspólnie działamy na rzecz Europy zielonej,
konkurencyjnej i sprzyjającej integracji społecznej

Projekt „Zakorzenieni w przyrodzie – budowa eko-aplikacji dedykowanej Krainie Wielkich Jezior Mazurskich”  korzysta z dofinansowania o wartości 172 572,11  euro otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach funduszy EOG na lata 2014-2021 w ramach programu: Działania związane z ochroną środowiska i ekosystemów prowadzone przez NGO – Fundusz Małych Grantów.

Celem projektu jest w zwiększenie ochrony bioróżnorodności Krainy Wielkich Jezior Mazurskich, przez podniesienie
świadomości społecznej na temat ekosystemów i świadczonych przez nie usługach.

Darczyńca

Operator Programu – Ministerstwo Klimatu i Środowiska przy współpracy z Narodowym Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Partnerzy projektu

Wspólnie działamy na rzecz Europy zielonej,
konkurencyjnej i sprzyjającej integracji społecznej

Nowa jakość nauczania

Celem naszego projektu jest wprowadzenie przedmiotu z zakresu zrównoważonego rozwoju na dziesięciu kierunkach na trzech uczelniach w Polsce: Uniwersytecie Warszawskim, Uniwersytecie Wrocławskim oraz na Uniwersytecie Opolskim. Będzie to pierwszy tego rodzaju przedmiot wprowadzony na polskie uczelnie, który w sposób holistyczny łączyć będzie zagadnienia z różnych obszarów nauki.

Nowy, innowacyjny przedmiot to nowe możliwości dla polskich studentów: możliwość zdobywania wiedzy osadzonej w kontekście najbardziej aktualnych i palących wyzwań globalnych. Jednocześnie będzie to wiedza pozwalająca na realne reakcje i wpływ na rzeczywistość.

Podczas projektu będziemy współpracować z naszymi sprawdzonymi partnerami merytorycznymi: Uniwersytetem Warszawskim, Uniwersytetem Opolskim oraz Uniwersytetem Wrocławskim. Zaangażowanie naukowców z tych ośrodków w kolejny projekt Fundacji HumanDoc z jednej strony napawa nas dumą, z drugiej pozwala uzasadniać optymizm co do rezultatów naszego wspólnego działania.

Co ważne, wspierać nas będą partnerzy merytoryczni z Norwegii i Islandii oraz międzynarodowej organizacji z siedzibą na Svalbardzie, jak i eksperci z tematyki zrównoważonego rozwoju.Również ta kwestia opiera się na innowacyjnym rozwiązaniu. Punktem wyjścia naszego projektu jest stworzenie międzyuczelnianego i międzynarodowego zespołu naukowców, którzy nie tylko opracują zagadnienia merytoryczne, ale także wspólnie opracują program i przygotują materiały dydaktyczne.

 Nowe technologie w służbie nauki

Jednocześnie, pragnąc podzielić się wiedzą ekspercką z jak najszerszym gronem polskich odbiorców: akademikami, ale także studentami i młodzieżą starszych klas licealnych w ramach projektu dostępny jest multimedialny podręcznik zawierający autorskie treści. Istotą podręcznika, oprócz jego wartości merytorycznej, jest również fakt jego dostępności dla wszystkich pragnących poszerzyć horyzonty.

Dostępne są także materiały audiowizualne, w tym reportaże oraz inne formy video, jak human stories czy kampanie społeczne. Ta część zadania odzwierciedla umiejętności i możliwości zespołu HumaDoc oraz pewność co do siły oddziaływania obrazu. Wiadomo, że filmy są dziś najlepszymi nośnikami informacji. Oddziałują na widza sugestywnym obrazem, dźwiękiem i emocjonującą historią bohaterów. Dlatego też materiały audiowizualne są tak popularną i atrakcyjną formą dla młodych odbiorców.

Projekt „Wprowadzenie edukacji z zakresu zrównoważonego rozwoju na wybranych uniwersytetach w Polsce”  korzysta z dofinansowania o wartości 188 060,40 euro otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach funduszy EOG na lata 2014-2021.

Celem projektu jest wprowadzenie przedmiotu z zakresu zrównoważonego rozwoju na dziesięciu kierunkach na trzech uczelniach w Polsce: Uniwersytecie Warszawskim, Uniwersytecie Wrocławskim oraz na Uniwersytecie Opolskim.

O Fuduszach EOG

Fundusze EOG reprezentują wkład Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w tworzenie Europy zielonej, konkurencyjnej i sprzyjającej integracji społecznej.

Istnieją dwa cele ogólne: ograniczenie nierówności ekonomicznych i społecznych w Europie i wzmocnienie relacji dwustronnych pomiędzy państwami-darczyńcami a 15 krajami UE z Europy Środkowej i Południowej i obszaru Morza Bałtyckiego.

Trzy Państwa-Darczyńcy ściśle współpracują z UE w ramach Porozumienia o Europejskim Obszarze Gospodarczym (EOG). Darczyńcy przekazali 3,3 miliarda euro w ramach kolejnych programów funduszy w latach 1994–2014. Fundusze EOG na lata 2014–2021 wynoszą 1,55 miliarda euro. Priorytety na ten okres to:

#1 innowacje, badania naukowe, edukacja i konkurencyjność;

#2 integracja społeczna, zatrudnienie młodzieży i ograniczenie ubóstwa;

#3 środowisko, energia, zmiany klimatu i gospodarka niskoemisyjna;

#4 kultura, społeczeństwo obywatelskie, dobre zarządzanie i podstawowe prawa;

#5 sprawiedliwość i sprawy wewnętrzne.

Fundusze EOG są wspólnie finansowane przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię, których wkład oparty jest na ich PKB. Kwalifikowalność do funduszy wynika ze spełnienia kryteriów określonych w ramach Funduszu Spójności UE przeznaczonego

Donor

Partnerzy merytoryczni projektu

Patronat honorowy

Projekt „Wprowadzenie edukacji z zakresu zrównoważonego rozwoju na wybranych uniwersytetach w Polsce” jest współfinansowany w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP

Realizacja projektu została zakończona w 2022 roku.

Partner Strategiczny Projektu