W Polsce edukacja akademicka w kwestii zrównoważonego rozwoju najczęściej osadzona jest na kierunkach powiązanych z ochroną środowiska przy niemal kompletnym pominięciu wymiaru społecznego, koniecznego do badania i zrozumienia współczesnych procesów politycznych i społecznych. Dlatego w projekcie Fundacji HumanDoc ogniskujemy uwagę na edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju integrującej wymiar środowiskowy, ekonomiczny i społeczny tej problematyki, które to wpływają na funkcjonowanie społeczności w skali lokalnej i globalnej. Dzięki edukacji przyszłych lokalnych, a może i międzynarodowych decydentów – m.in. studentów politologii, stosunków międzynarodowych, bezpieczeństwa narodowego, a także dziennikarzy i PR-owców – mamy realne szanse na zmianę narracji i w konsekwencji kierunku działań.
Zrównoważony rozwój — kompetencja przyszłości
Trwa trzecia edycja programu Fundacji HumanDoc wspieranego przez Erste Bank Polska, którego celem jest wprowadzenie edukacji o zrównoważonym rozwoju do programów studiów wyższych w Polsce.
Zrównoważony rozwój nie ma jednej prostej definicji. Wciąż wymyka się sztywnym ramom, bo dotyczy wielu obszarów naraz: środowiska, gospodarki, praw człowieka, jakości życia, odpowiedzialności instytucji, sposobu zarządzania i codziennych decyzji. Dlatego nie wystarczy mówić o nim hasłowo. Trzeba go rozumieć, analizować i umieć przekładać na konkretne działania.
Właśnie z tego założenia wyrósł program Fundacji HumanDoc „Zrównoważony rozwój w ujęciu humanistycznym”. Po pilotażowej edycji projekt konsekwentnie się rozwija, a temat zrównoważonego rozwoju coraz mocniej wpisuje się w ofertę akademicką kolejnych uczelni.
Do trzeciej edycji programu dołączyły: Politechnika Poznańska, Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach oraz Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie.
Nowe uczelnie oznaczają nowe obszary wiedzy, inne doświadczenia badawcze i kolejne perspektywy, które wzbogacą cały projekt. Akademicy i akademiczki współpracują z praktykami, analizują działania biznesu, organizacji i instytucji, sprawdzają, jak odpowiedzialność środowiskowa i społeczna funkcjonuje poza deklaracjami. Ten kontakt nauki z praktyką pozostaje jednym z najważniejszych elementów programu.
Nowa, rozszerzona wersja podręcznika jeszcze w tym roku
W ramach trzeciej edycji powstaje także nowa, rozszerzona wersja multimedialnego podręcznika „Zrównoważony rozwój w ujęciu humanistycznym”. Publikacja zostanie uzupełniona o kolejne rozdziały przygotowane we współpracy z ekspertkami i ekspertami z uczelni uczestniczących w projekcie.
Podręcznik ma pomagać studentkom, studentom, wykładowcom i edukatorom lepiej rozumieć zrównoważony rozwój jako wiedzę potrzebną w praktyce: w pracy zawodowej, w zarządzaniu, w komunikacji, w projektowaniu usług, w działalności społecznej i w podejmowaniu decyzji, które mają wpływ na innych ludzi oraz otoczenie.
Projekt tworzy przestrzeń, w której edukacja o zrównoważonym rozwoju nie jest dodatkiem do programu studiów, ale ważnym elementem przygotowania do działania we współczesnym świecie. Bo przyszli liderzy, pracownicy, urzędnicy, przedsiębiorcy, nauczyciele i twórcy polityk publicznych będą podejmować decyzje w rzeczywistości coraz bardziej złożonej — społecznie, środowiskowo i ekonomicznie. I dobrze, żeby mieli do tego coś więcej niż intuicję.
Partner strategiczny
Partnerem strategicznym projektu jest Erste Bank Polska